En 1870 se establece con su familia en Madrid y en 1876 empieza sus estudios de pedagogía obteniendo dos años más tarde el título de Maestra Superior. Continúa hasta 1881 sus estudios en la Escuela de Institutrices.

Inicia su labor profesional

En 1884 inicia su labor profesional como profesora en la Escuela Normal Central de Maestras  en la que imparte  las asignaturas de Gramática y Lengua española, Literatura, Lectura y Bellas Artes. Al crearse en 1909 la Escuela Superior de Magisterio, se ocupa de la cátedra de Lengua y ejerce la Dirección de Estudios.

Es muy importante la dedicación de la autora a la defensa de temas como la igualdad de educación para la mujer y para el hombre, la discriminación profesional y social de la mujer, el rechazo a una enseñanza excesivamente basada en la memoria, el feminismo, la pedagogía y la psicología. Desarrolla sus ideas no solo en las diferentes generaciones de mujeres a las que educa, sino publicando libros, escribiendo artículos, dando conferencias, participando como miembro del tribunal de oposiciones a maestros y acudiendo a congresos. Defiende los mismos intereses para la mujer que algunas de sus coetáneas como Concepción Arenal, Emilia Pardo Bazán, María de Maeztu o María Goyri, con las que coincide a veces en conferencias o reuniones.

En 1882 participa en el Congreso Nacional Pedagógico; en 1892 en el Congresos Pedagógico Hispano-Portugués-Americano en Madrid y en 1908 en la Exposición franco-británica y el Congreso Internacional de Educación Moral en Londres.

Pedagogía y Educación

Desde 1893 hasta 1930, colabora escribiendo artículos en diarios  y revistas como La Escuela Moderna, Nuestro Tiempo, La Tribuna, Revista de Medicina Social Española, Magisterio Español, Revista de las Escuelas Normales, El Universo, Revista de Segunda Enseñanza, Anales de la Junta para Ampliación de Estudios, Álbum Artístico literario del siglo XX  junto a Carmen Burgos. Algunos de sus artículos: “La mujer en el Congreso Pedagógico”, “La timidez”, “La personalidad del maestro”, La enseñanza de la lengua materna”,  “La escuela y la familia”, «La maestra española», «El feminismo en España», «Hacia el porvenir. La maestra española», “Industrias domésticas”, “Lo que no muere”, “Oposiciones”.

Teniendo como temática las bases de su profesión, publica también las siguientes obras:  Cartas ¿pedagógicas? (1895), Teoría y práctica de la educación y la enseñanza (1908),  Dos meses por las escuelas de Londres  (1911),  Lecturas escolares  en cuatro volúmenes (1913-1928),  Un episodio Nacional que no escribió Pérez Galdós La Revolución del 68 y la cultura femenina (Apuntes del natural)  (1929),  El método de la escuela renovada de Milán (1930),  Las nuevas escuelas italianas (1930).

En 1921 obtiene la Cruz de Alfonso XII como premio a su excelente labor en los campos de la pedagogía y la educación.

En marzo de 1934 fallece en Pancorbo (Burgos), donde vive desde su jubilación a los 70 años. Sus alumnas le rinden homenaje costeando la lápida. También la Escuela Normal de Madrid la recuerda con una placa conmemorativa.

(Servicio de Información Bibliográfica)